Притчи

[Natali]

Наши любимые притчи

В этот раздел предлагаю выкладывать наши любимые притчи о любви, верности и дружбе, человека.Они несут в себе большую мудрость, которая позволит Вам заглянуть в свое сердце

[Natali]

Притча об осторожности

Почувствовал лев, что сильно постарел и не может больше добывать себе пищу охотой. Стал он голодать. И тогда решился на хитрость. Он забрался в пещеру и притворился больным. Услышали животные про болезнь льва и стали приходить к нему. А лев, как только они заходили в пещеру, хватал их и съедал.
Решила прийти проведать льва и лиса. Но она не вошла к нему в пещеру, а остановилась у входа. «Как здоровье, царь зверей?» – спросила она. «Добро пожаловать, лиса, добро пожаловать! Хорошо, что ты пришла. Я так соскучился по тебе. Но почему же ты не входишь?» – сказал лев. И ответила лиса: «Я не вхожу потому, что в пещеру идет много следов, а чтобы обратно они выходили, не вижу».

[Natali]

Что это?

В саду, недалеко от дома, сидели на скамье пожилой отец и возмужалый сын. Был солнечный день.Отец тихо любовался природой, а сын читал газету.Мимо них пролетела птичка и села недалеко на куст.Отец спросил у сына:
- Что это?
Сын нехотя взглянул на птичку и ответил:
- Воробей.
После чего отец приподнялся немного, посмотрел внимательнее и опять спросил?
- Что это?
Сын резко ответил:
- Отец, я же только что сказал – это воробей.
Воробей взлетел и, пролетев несколько метров, сел на землю.
Отец, следя за полетом птицы, через некоторое время опять задал вопрос сыну:
- Что это?
Сын уже нервным голосом ответил:
- Это воробей, отец, воробей. В-О-Р-О-Б-Е-Й!
Отец, как бы ни слыша того, что ему говорит его сын, задает ему тот же вопрос:
- Что это?
Сын рассердился и не выдержал:
- Зачем ты меня все время спрашиваешь?! Это воробей, я тебе уже десять раз сказал: Это воробей?! Тебе тяжело это запомнить?!
Старик встал и направился к дому.
- Ты куда пошел? – воскликнул сын.
Отец только отмахнулся рукой и ушел.
Через несколько минут он вернулся со старой толстой тетрадью. Открыв ее, и найдя нужную страницу, он дал ее своему сыну и показал, где читать.Сказав при этом читать вслух.Сын начал читать:
- Сегодня я с младшим сыном, которому недавно исполнилось три годика, гуляли в парке. Когда перед нами сел воробей, то мой сын спросил меня 21 раз: «Что это?». И ровно 21 раз я ответил, что это воробей. Я нежно обнимал его каждый раз, когда он задавал мне один и тот же вопрос. Снова и снова…Без тени раздражения, с любовью к моему маленькому несмышленышу.
После прочитанного сын обнял своего отца и так они еще долго сидели. А воробей полетел дальше…

[Nathaniel]

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос:
– Бог хороший?
– Да, – ответил студент.
– А дьявол хороший? – спросил профессор.
– Нет.
– Верно, – ответил профессор. – Скажи мне, существует ли на земле зло?
– Существует, – ответил студент.
– И зло повсюду, не так ли? – продолжал профессор. – И Бог создал всё, верно?
– Да, – ответил студент.
– Так кто же тогда создал зло? – спросил профессор.
Студент не нашелся, как ответить на этот вопрос.
– На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество? Всё это есть, верно?
– Да, – ответил студент.
– Так кто их тогда создал?
Опять студент не смог ничего ответить на вопрос профессора.
– Наука утверждает, что у человека есть пять чувств, чтобы исследовать мир вокруг. Скажи мне, ты когда-нибудь видел Бога?
– Нет, – ответил студент.
– Скажи, ты слышал Бога? – спросил профессор.
– Нет, не слышал.
– Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
– Боюсь, что нет, – отвечал студент.
– И ты до сих пор в него веришь? – удивился профессор.
– Да, – сказал студент.
– Исходя из полученных выводов, – продолжал профессор, – наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
– Нет, профессор. У меня есть только вера.
– Вот именно. Вера – это главная проблема науки!
На некоторое время в аудитории повисла тишина. Наконец, студент спросил:
– Профессор, холод существует?
– Что за вопрос? – удивился профессор. – Конечно! Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
– На самом деле, сэр, холода не существует, – возразил студент. – В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-273 градуса по Цельсию) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и не способной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
В аудитории опять повисла тишина. Но студент продолжал:
– Профессор, темнота существует?
– Конечно, существует, – ответил профессор. – Что такое ночь, если не темнота.
– Вы опять неправы, профессор. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько тёмным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, профессор, смерть существует?
– Конечно. Есть жизнь, и есть смерть – обратная её сторона.
– Вы снова неправы, профессор. Смерть – это не обратная сторона жизни, это её отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор насторожился:
– К чему вы ведёте, молодой человек?
– Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы хотя бы раз наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой, с улыбкой понимая, к чему идёт разговор.
– Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый.
Аудитория взорвалась от смеха.
– А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?
Студенты продолжали смеяться.
– Видимо, никто, – продолжал студент. – Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
На этот раз в аудитории повисла тишина.
– Думаю, вам просто стоит мне поверить, – ответил раздосадованный профессор.
– Вот именно! – обрадовался студент. – Между Богом и человеком есть одна связь – вера!
Профессор сел.


Этого студента звали Альберт Эйнштейн.

[Natali]

Ученик мудреца и слон.

В одном лесу жил мудрец, имевший большое число учеников. Он учил их истине: «Бог живет во всех вещах, и, зная это, вы должны преклонять колени перед всем, что увидите».
Раз один из его учеников пошел в лес за дровами. По дороге он увидел мчавшегося ему навстречу взбесившегося слона. Человек, сидевший на слоне, закричал:

«Сходи с дороги, скорее сходи с дороги! Слон взбесился!»

Но ученик, вместо того, чтобы убежать, вспомнил уроки своего учителя и начал рассуждать: «В слоне живет Бог, так же как и во мне. Бог не может нанести какой-нибудь вред Богу. Зачем мне бежать?»
Думая таким образом, он остался стоять на месте и приветствовал слона, когда тот подбежал ближе. Погонщик продолжал кричать: «Прочь с дороги!», но ученик не двигался. Бешеный слон схватил его, поднял в воздух и со всей силой швырнул на землю, ученик остался лежать на земле, весь окровавленный и без сознания. Мудрец, услышав о несчастном случае, пришел с другими своими учениками, чтобы отнести пострадавшего домой. Когда через некоторое время ученик пришел в себя, он рассказал, что с ним случилось.
Мудрец ответил ему: «Мой друг, это правда, что Бог проявляется во всем, но если он был в слоне, он был также и в погонщике. Скажи же мне, почему ты не обратил внимания на предупреждение погонщика?»

[Natali]

Новые правила.

Ученик спросил: «Учитель, скажи, как следует относиться к новому работнику в фирме?»
– Хороший вопрос, – сказал Учитель. – Ты имеешь в виду подчиненного или начальника?
– Скорее починенного, – ответил ученик, – но про начальника тоже интересно.
– Новый работник, – улыбнулся Учитель, – подобен новому члену твоей семьи. Ты ведь не ожидаешь от новорожденного младенца, что он культурно будет вести себя за столом или умываться по утрам?
– Конечно, нет, – ответил ученик.
– Вот так же и с новым работником, – продолжил Учитель. – Надо не только дать ему время привыкнуть к новым правилам, но и постараться помочь научиться им следовать. И если это будет получаться плохо, то виноват скорее ты, чем он.
– Ну а если новый работник – начальник? – спросил ученик.
– А какая разница?! – воскликнул Учитель.
– Это – мудрость, – прошептал, помолчав, ученик.
Но Учитель лишь покачал головой: – Это Путь.

[Natali]

Камень и дорога.

Жил-был на свете большой красивый камень. Протекавший мимо ручей до блеска отполировал его бока, которые так и сверкали на солнце. Но со временем ручей высох, а камень продолжал лежать на пригорке. Вокруг него было раздолье для высоких трав и ярких полевых цветов.
Сверху камню хорошо была видна пробегавшая внизу мощеная дорога, по обочине которой были свалены в кучу голыши и булыжники.
Оставшись в одиночестве без привычного журчания веселого ручья, камень все чаще стал с тоской поглядывать вниз на дорогу, где всегда царило оживление. Однажды ему сделалось так грустно, что он не выдержал и воскликнул:
– Не век же мне вековать одному! Что проку от трав и цветов? Куда разумнее жить бок о бок с моими собратьями на проезжей дороге, где жизнь бьет ключом.
Сказав это, он сдвинулся с насиженного места и стремглав покатился вниз, пока не очутился на дороге среди таких же, как он, камней.
Кто только не проходил и не проезжал по дороге! И колеса повозок с железными ободьями, и копыта лошадей, коров, овец, коз, и щегольские сапоги с ботфортами, и подбитые гвоздями крепкие крестьянские башмаки.
Камень оказался в дорожной толчее, где его грубо отшвыривали в сторону, топтали, крошили, обдавали потоками грязи, а порою он бывал выпачкан по уши коровьим пометом.
Куда девалась его былая красота! Теперь он с грустью посматривал вверх, на пригорок, где когда-то мирно лежал среди благоухающих цветов и разнотравья. Ему ничего более не оставалось, как тщетно мечтать о возврате утраченного спокойствия. Не зря говорят: «Что имеем – не храним, потерявши – плачем».

[Natali]

Истина жизни.

Попал Мудрец на небеса и встретился с Ангелом.
— Как ты прожил свою жизнь на земле? — спросил Ангел.
— Я постоянно находился в поисках истины, — ответил Мудрец.
— Это прекрасно! — похвалил Ангел. — А что же ты делал, чтобы найти эту истину, чем занимался, чтобы ее увидеть?
— Мудрость накапливалась людьми и записывалась в книгах, поэтому я много читал, — ответил Ангелу Мудрец.
Ангел улыбнулся.
— Небесная мудрость передаётся людям через религию, поэтому я изучал святые письмена и посещал храмы, — ответил Мудрец.
Улыбка Ангела стала светлее.
— Я путешествовал, беседовал и спорил с другими мудрыми людьми, и в наших спорах рождалась правда и истина.
Ангел благосклонно улыбнулся.
Мудрец замолчал… Лицо Ангела омрачилось, а улыбка исчезла…
— Я что-то сделал неправильно? — спросил удивленно Мудрец.
— Правильно, но ты ничего не рассказал о Любви, — ответил Ангел, задумавшись.
— Так у меня совершенно не было времени на эту Любовь, ведь я был в поисках истины! — гордо ответил Мудрец.

— Где нет Любви, там нет истины… Глубочайшая истина рождается только из глубочайшей Любви, – грустно ответил Ангел и скрылся…

[Natali]

Самые несчастные.

-Скажите, Учитель, какие люди самые несчастные и в этом мире и в том.
-Это вечно недовольные требователи.
-А разве не грешники?
-Нет.
Грешнику время от времени может быть хорошо на земле, да и нет абсолютно грешных людей. В каждом человеке есть добро и поэтому даже после смерти, пройдя чистилище, они могут попасть в места, где получат вознаграждение за высокие порывы души. А вечно недовольные несчастны всегда и им нельзя угодить. Попади они в рай, то, наверное, сразу же предъявили бы претензии Богу, что, мол, все устроено не так как надо и потребовали бы изменить все по их усмотрению.

[Natali]

Три дервиша.

Однажды три дервиша пришли к великому учителю и попросили помочь им в поисках истины.
Тот повел их в свой сад и, подобрав сухую ветку, начал сбивать ею наиболее высокие соцветия на клумбах. После этого он сказал: «Тот из вас, кто сможет правильно объяснить значение моих действий, будет допущен мной к учению».

— Ты показывал нам, что люди, воображающие, что знают больше других, должны подвергнуться выравниванию в учении, — подумав, сказал первый дервиш.

— Ты объяснил, что вещи, прекрасные внешне, могут оказаться ничтожными по своей сути, — ответил второй.

— Я понял, что мертвенность затверженного знания может причинить вред тому, что живо, — произнес третий дервиш.

Мастер сказал:
— Вы все приняты, ибо смыслы разделились между вами. Ни один из вас не знает всего; то, что все вы имеете, не полно, но то, что сказал каждый из вас, верно.

[Natali]

Не Боги горшки обжигают

.
Один фокусник показывал свое искусство султану и его придворным. Все зрители были в восторге. Сам султан был вне себя от восхищения. «Боже мой, какое чудо, какой гений!» Его же визирь сказал: «Ваше величество, ведь не боги горшки обжигают. Искусство фокусника — это результат его прилежания и неустанных упражнений». Султан нахмурился. Слова визиря отравили ему удовольствие от восхищения искусством фокусника.
«Ах ты неблагодарный, как ты смеешь утверждать, что такого искусства можно достигнуть упражнением? Раз я сказал: либо у тебя есть талант, либо у тебя его нет, значит, так оно и есть». С презрением взглянув на своего визиря, он гневно воскликнул: «У тебя его по крайней мере нет, ступай в темницу. Там ты сможешь подумать о моих словах. Но чтобы ты не чувствовал себя одиноким и чтобы рядом с тобой был тебе подобный, то компанию с тобой разделит теленок».
С первого же дня своего заточения визирь стал упражняться: он поднимал теленка и носил его каждый день по ступенькам тюремной башни. Проходили месяцы, теленок превратился в могучего быка, а силы визиря возрастали с каждым днем благодаря упражнениям. В один прекрасный день султан вспомнил о своем узнике. Он велел привести визиря к себе.
При виде его султан изумился: «Боже мой! Что за чудо, что за гений!» Визирь, несший на вытянутых руках быка, ответил теми же словами, как и раньше: «Ваше величество, не боги горшки обжигают. Это животное ты дал мне из милости. Моя сила — это результат моего прилежания и упражнений».

[Natali]

Скажи спасибо трудностям.

Ты жалуешься на то, что в твоей жизни встречаются темные времена. Не жаловаться на них ты должен, а благодарить, ибо без темных периодов солнце жизни спалило бы тебя.
Тебе неприятно, что в жизни твоей не все так безоблачно, как того тебе хотелось, но именно эти облака и тучи несут тебе живительную влагу, без которой ты бы завял.
Тебе не нравится, что на пути твоего восхождения к вершинам духа тебе встречаются препятствия, валуны, камешки и т.д. но именно благодаря им, ты можешь взбираться, цепляясь за них и делать остановки. Если бы твой путь был бы гладким, ты не смог бы дойти до вершины, а скатился бы вниз, не имея за что зацепиться.
Поэтому когда в твоей жизни наступают «темные времена», когда не все так безоблачно как ты хотел, когда все идет не так гладко, скажи спасибо!

[Natali]

Твердая решимость.

В одном месте была засуха. Земледельцы орошали свои поля, проводя воду по канавам с большого расстояния. Один земледелец обладал большой решимостью и силой характера. Однажды утром он твердо решил рыть свою канаву до тех пор, пока не доведет ее до реки и не проведет воды на свое поле. Начав работать, он вскоре потерял всякое представление о времени. Пришел и прошел час завтрака. Жена звала его пойти домой умыться и поесть. «Завтрак остынет, — говорила она, — оставь работу и иди домой».
Сначала земледелец не обращал внимания на ее слова, но потом попросил ее идти домой и не мешать ему. «Ты не понимаешь, — сказал он, — что из-за этой страшной засухи у нас ничего не вырастет. Нечем будет кормить детей, и все мы умрем с голоду. Я решил, во что бы то ни стало сегодня же провести воду на наше поле.
Вот тогда я умоюсь и поем». Услышав это, жена его ушла домой, а земледелец работал весь день и к вечеру прокопал канаву до реки. Тогда он сел на землю и с восторгом смотрел, как поток воды бежал к его полю. Его ум был спокоен и счастлив. Он пошел домой, позвал жену и сказал: «Теперь дай мне поесть и набей мою трубку». Он умылся, с удовольствием поет и заснул глубоким сном.
Другого земледельца, который также хотел провести воду на свое поле, жена тоже позвала в полдень: «Иди домой, умойся и поешь», — сказала она. И он сразу же бросил лопату и воскликнул: «Милая, когда ты зовешь меня, я должен идти». И его поле осталось сухим.

Как земледелец не может оросить свое поле, так и стремящийся к Богу человек не может достичь Его без твердой решимости.

[Natali]

Женщина в глазах мужчины

Однажды, группа мужчин бурно обсуждала разные вопросы, к ним подсел один из уважаемых мудрецов. Кто-то из присутствующих завел тему супружества и сказал:
- Женщины подобны обуви. Мужчина может менять их, пока не найдет подходящую пару.
Все с удивлением посмотрели на этого человека, а затем обратились к мудрецу, чтобы узнать его мнение по поводу данного высказывания.
- Это полная правда, — с улыбкой воскликнул старец, поглаживая длинную белоснежную бороду.
А затем добавил:
- Действительно, женщина как обувь, но только для того, кто считает себя ступней. Для того же, кто считает себя головой — она подобна короне!

[Natali]

За что?

Когда ты ощущаешь боль, ты задаешь себе вопрос: «Господи, за что? Чем я перед тобой провинился? Почему Ты меня наказываешь?»
Представь себе, что ты работаешь начальником цеха на заводе, и тебе прислали нового рабочего. Ты дал ему задание сделать на станке одну деталь. Ты предварительно объяснил ему правила по технике безопасности, а он не выполнил их, то ли забыл, то ли подумал, что обойдется без них или что они не для него писаны, или по еще какой-либо причине. И из-за этого стружка от детали травмировала его. Он никому не сказал об этом, но через некоторое время окружающие начали замечать ухудшение состояние его здоровья и настояли на его визите к врачу, а тебя отправили с ним, как сопровождающего.
Он пошел к врачу и после тщательного осмотра, врач прикоснулся к больному месту. «Ой-ой-ой, больно»: вскричал он. За что мне такое страдание? За что Вы меня наказываете? Что я Вам такого сделал, почему Вы так жестоки ко мне?» Услышав это, ты, наверное, объяснил бы этому неразумному человеку, что целью врача является помощь больному, хотя бы даже причинив ему боль.
Возможно, он сказал бы: «Лучше бы все оставалось, как было, ведь тогда было не так больно, а так он упечет меня в больницу и я должен буду сидеть неизвестно сколько в этой «тюрьме»».
«Но если бы все осталось по-прежнему, ты бы скоро умер. Врач не садист и не наслаждается, причиняя тебе боль. Он не виноват, что ты не соблюдал правил техники безопасности, что ты не хотел обращать внимания на болезнь и тем самым ухудшил свое положение. А, посидев в этой, как ты ее называешь, «тюрьме» ты восстановишь свое здоровье и дай Бог поймешь, что только ты виноват во всем, что с тобой случилось», – ответил бы ты ему.

Но, если ты сам понимаешь все это, тогда почему от тебя все еще можно услышать: «За что, Боже? За что?»

[Natali]

Притча про традиции.

Молодая девушка научилась у своей матери готовить суп из кости.
Каждый раз, чтобы приготовить суп, она пилила кость пополам и, т.к. она была еще очень молодой и хрупкой, давалось ей это тяжело – она сильно уставала.
Однажды, девушка все-таки решила спросить у своей матери:
- Зачем же пилить кость?
Мать не могла дать точный ответ:
- Ну, так вкуснее наверное, суп наваристее… И вообще все женщины в нашей семье когда варят этот суп – пилят кость пополам. Так принято.
Но на самом деле мать не знала зачем пилить кость. Ее тоже так научила мать – бабушка девушки.
Тогда женщины решили навестить бабушку и спросить у нее – зачем же нужно пилить кость?
Бабушка встретила их вопрос с улыбкой:

- Доченьки мои, – добродушно сказала она, – кастрюлька у меня маленькая – вся кость-то и не помещается, вот я ее и пилю пополам

.

[Natali]

Пчела и трутни.

- Управы на вас нет, бездельники! – не выдержала как-то рабочая пчела, урезонивая трутней, летавших попусту вокруг улья.– Вам бы только не работать. Постыдились бы! Куда ни глянь, все трудятся, делают запасы впрок. Возьмите, к примеру, крохотного муравья. Мал, да удал. Все лето работает в поте лица, стараясь не упустить ни одного дня. Ведь зима не за горами.
– Нашла кого ставить в пример! – огрызнулся один из трутней, которому наскучили наставления пчелы.– Да твой хваленый муравей губит семена каждого урожая. Этот крохобор тащит всякую мелочь в свой муравейник.

Бездельника хлебом не корми, а дай порассуждать, да и в умении очернить других ему не откажешь.
Он всегда готов найти оправдание собственной никчемности.

[Natali]

Причина.

Однажды Мастер удивил всех, сказав:
- Жизнь похожа на автомобиль.
Услышать такое смелое сравнение из уст Мастера! Все застыли в ожидании объяснений.
- Ах да, – произнес, наконец, Мастер. – На автомобиле можно достичь вершин.
Новая пауза.
- Но нередко люди сами лезут под колеса, позволяя себя переехать. А потом во всем винят автомобиль.

[Natali]

Цветущая поляна

Один человек пошел в парк. Вокруг все было так красиво, чисто и аккуратно. Все было зелено, цвели цветы, ну, прямо как в раю. Но вот его взгляд упал на поляну, на которой за день до этого, по-видимому, был пикник, о чем свидетельствовали бумага, бутылки и жестяные банки. Его настроение сразу ухудшилось, и он пошел к выходу, выискивая, что еще в этом парке не в порядке.

В этот же день пришел в этот парк другой человек. Он тоже увидел последствия пикника, но не стал обращать на это внимания, а пошел дальше, и выбрал чистую поляну, расположился на ней и стал наслаждаться окружающей красотой, а к вечеру довольный пошел домой.

И еще был один примечательный посетитель. Он тоже обратил внимание на следы пикника. Эта картина ему тоже не понравилась, но это не испортило ему настроение, как первому, и он не убежал искать лучшего места, как сделал второй. Он посмотрел на поляну и шагнул на нее. Он стал собирать бумагу, бутылки и банки, и складывать в мусорный ящик, стоявший неподалеку.

Большинство людей, проходивших мимо, удивлялись, видя элегантно одетого человека убирающим мусор. И проходили дальше. Но немногие, остановившись на мгновение, принимались помогать ему, и когда они убирали, у них росло чувство родства, которое сближало их все сильнее и сильнее.
Самое интересное, что в основном дети тянули родителей, убирать поляну. Через час поляну было не узнать. На ней не осталось ни единого признака от прежних посетителей. Люди, трудившиеся вместе, расположились на ней, наслаждаясь красотой природы, чистотой, общением и проделанной работой. В этот день все эти люди ушли домой, обретя, кто друзей, кто родственные души, а кто и любовь. И не имело значения, что жили они в разных концах города. Расстояния для них уже не существовало, ибо отныне их сердца жили в одном месте – на поляне, где и поныне гармонично цветут цветы любви и единства, навсегда связавшего их и не беда, что кроме них никто не замечает этих цветов, главное, что они сами “видели” и “выращивали” их.

[Natali]

Зайцы и лягушки.

Однажды собрались зайцы и стали жаловаться на свою судьбу. «Как мы слабы и ничтожны!» – говорили они.
И решили зайцы с горя утопиться. Поскакали они к морю – и заметили лягушек, прыгавших у самого берега. Когда зайцы увидели, что лягушки еще более слабы и ничтожны, они воспрянули духом: значит, есть на свете существа, которым живется еще горше. И перестали зайцы помышлять о смерти.

И вы, попав в затруднительное положение и отчаявшись, помните о людях, которые бедствуют больше вашего.

[Natali]

Весь мир в капле воды.

Отец, обеспокоенный тем, что сын безрассудно растрачивает свою юность, пригласил его на прогулку. Был ясный безветренный день. Когда они пришли к озеру, отец обратился к сыну:
– Посмотри на весь ландшафт: и небо, и солнце, и горы отражаются в воде.
Окунув руку в озеро и стряхнув капельки воды с пальцев на землю, он предложил сыну внимательно посмотреть на одну из них: в ней отражался целый мир.
– То же происходит и со временем, – продолжил отец. – Одна минута обладает всеми свойствами всей твоей жизни. Она есть макрокосм, отражение целого твоего дня, а один день есть микрокосм всей твоей жизни.
Поэтому ты должен ценить каждую минуту этой жизни.